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Lernen mit Freude – pädagogisch durchdacht

Über mich

Ich bin Susanne Krämer, Lerntherapeutin und Grundschullehrerin

Ich begleite Kinder auf ihrem ganz eigenen Lernweg.

Seit vielen Jahren arbeite ich mit Kindern, die beim Lernen besondere Wege brauchen.

Ich erlebe täglich, wie unterschiedlich Kinder lernen und wie entscheidend es ist, sie dort abzuholen, wo sie stehen.

Nachhaltiges Lernen entsteht nicht durch Druck oder Vergleiche, sondern durch Beziehung, Klarheit und echte Wertschätzung.

Meine Haltung und Erfahrung

Was meine Arbeit prägt

  • Beziehung vor Leistung

    Kinder lernen am besten, wenn sie sich sicher und ernst genommen fühlen.

  • Klarheit statt Druck

    Strukturen geben Halt – ohne zu überfordern oder zu vergleichen.

  • Lernen im eigenen Tempo

    Entwicklung braucht Zeit. Jedes Kind darf seinen Rhythmus haben.

So ist Leo & Lotti gewachsen

Aus genau dieser Haltung heraus ist Leo & Lotti entstanden.

In meiner Praxis habe ich immer wieder erlebt, wie sehr Kinder von liebevoll gestalteten, klar strukturierten und kindgerechten Materialien profitieren.

Materialien, die Orientierung geben, ohne einzuengen. Die zum Mitmachen einladen, statt zu überfordern.

Leo & Lotti sind meine Art, diese Erfahrung weiterzugeben, als Lernbegleiter für Kinder, als Unterstützung für Eltern und als praxisnahe Ergänzung für pädagogische Fachkräfte.

Lernen darf wieder leicht werden – Schritt für Schritt, im eigenen Tempo.

Wenn du dir neben Materialien auch eine persönliche Begleitung für dein Kind wünschst, findest du weitere Informationen zu meiner lerntherapeutischen Arbeit auf meiner Praxis-Website.

Zur Praxis-Website

Meine Qualifikation

Als ausgebildete Grundschullehrerin und Lerntherapeutin begleite ich seit vielen Jahren Kinder mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen.

Meine Arbeit verbindet schulische Erfahrung, therapeutisches Fachwissen und eine klare, kindgerechte Struktur. Dabei steht für mich immer das einzelne Kind im Mittelpunkt – mit seinen Stärken, seinem Tempo und seinem eigenen Weg.